25 ЛИСТОПАДА проведено Інтелектуально математичну гра-конкурс для учнів 10-11 класів "Хто зверху?". Метою заходу є розвиток пізнавальних здібностей, інтересу до математики як науки, творчої активності, вміння швидко та раціонально приймати рішення, логічно мислити, працювати в команді. У дуелі зійшлися дівчата і хлопці. Перемогу здобули хлопці з рахунком 20×22. Але я хочу сказати, що сьогодні перемогла наука, тому дівчата не засмучуйтеся. Ми суперові та найкращі! Ви переконалися, що знання потрібні кожному - чи то хлопці, чи то дівчата. Рівноправна участь усіх у різних сферах життєдіяльності суспільства та держави є важливою умовою й гарантією утвердження демократії в Україні та запорукою її европейської інтеграції.
В рамках тижня математики пройшла виставка дитячих творчих робіт «У світі математики». Учні з педагогами та батьками виготовили поробки, малюнки, панно і аплікації та підготували захист своїх робіт. Отже, математика вкотре тісно переплелась з навколишнім життям. Діти у цікавій та невимушеній формі продовжують вивчати математику.
Сьогодні здобувачі освіти 5 класу здійснили подорож "Математичним експресом". Метою цього заходу було привернення уваги дітей до математики, зацікавлення їх предметом, розвиток творчих здібностей, уваги, кмітливості, вміння нестандартно мислити.
Учні із задоволенням приймають участь у таких заходах тому, що мають змогу проявити себе в нестандартних умовах.
В змаганнях на кмітливість всі діти з азартом шукали відповіді на задачі, які виходять за рамки програмового матеріалу.
15 березня 2021 року учні 9 класу Миколаївського ЗЗСО відзначилиДень народження Числа "Пі". Здобувачі освіти взяли участь у вікторині, розгадували кросворди, ребуси та інші цікаві конкурси пов'язані з числом "Пі". Захід пройшов святково математично та приніс море позитивних емоцій. Особиста подяка учням та їх батькам за приготування тематичних смаколиків.
Дорогі юні математики Миколаївського ЗЗСО вітаю із завершенням навчального року! Щиро бажаю вам, міцного здоров’я, успіхів, особистих перемог, реалізації задумів і творчих планів. Ми це змогли! Особиста подяка самим активним, котрі опанували дистанційні технології.
На перший погляд – нічого. Але давайте зазирнемо глибше. Українська вишивка вражає різноманітністю візерунків – кола, ромби, крапки, квадрати, трикутники, спіралі...
Зустрічаються в ній і цифри, правда їх форма дещо відрізняється від традиційної. Тому не дивно, що розглядаючи українську вишиванку, з'являється враження, ніби перед тобою «Математика» для першачків.
Але не тільки в цьому є зв'язок вишивки із «царицею всіх наук». Виявляється, більшість орнаментів створюються за законами симетрії, найчастіше – дзеркальної.
Математичні основи української вишивки v
Вишивання – це справжня наука. Кожна техніка передбачає свій порядок нанесення орнаменту та послідовність розташування візерунків. Важко уявити, скільки часу витрачали майстрині на те, щоб всі їх елементи були чіткими та рівними, знаходилися один від одного на однаковій відстані.
У центрі наукових досліджень вишиванок не лише типи орнаменту, колірне оформлення малюнку, символіка. Дослідники намагаються зрозуміти, за допомогою якого способу утворюються та розміщуються на площині ці композиції. Їм вдалося визначити, що бордюри (смуги орнаменту) будуються за допомогою таких геометричних явищ:
паралельне перенесення;
дзеркальна симетрія з вертикальною або горизонтальною віссю;
обертова симетрія.
Це доводить, що вишивання – складна робота. Кожна техніка базується на певних розрахунках, а тому майстрині під час роботи були дуже уважними. Тепер розумієте, чому кожна вишиванка – це витвір мистецтва!
Як математичність вишивки допомагає у її створенні
Завдяки симетричності вишивки, вченим вдалося створити її математичну модель. Для чого це потрібно? Щоб створити програми, які дозволяють вишивальним машинам робити візерунки, близькі до традиційних. Запрограмував алгоритм вишивки, машина якийсь час попрацювала – і все, маєш бажаний малюнок. Хіба не диво?
Одна із програм має назву Inkscape. Вона керується сімома типами симетрій бордюрів. Її використовують у масовому виробництві вишитого одягу. Використання методу математичного моделювання дає змогу не тільки відтворювати традиційні орнаменти, а й створювати нові. Таким чином, машинне вишивання дозволяє складати візерунки будь-якої форми без стібків переходу. Тож вишивка – це не тільки продукт творчості. Тут мають значення симетрія орнаментів та певні розрахунки.
У зв'язку з карантинними обмеженнями в закладах освіти організатори Міжнародного етапу математичного конкурсу «Кенгуру» у 2019/20 навчальному році пропонують пройти у форматі on-line.
Початок – 22 травня 2020 року о 09.00.
Завершення – 24 травня 2020 року о 21.00.
Зробити це можна з використанням будь-якого доступного пристрою (смартфон, планшет, комп'ютер) у мережі Інтернет.
Коротка навчальна покрокова інструкція для Тебе до проходження усіх етапів: від реєстрації до надсилання відповідей. (ІНСТРУКЦІЯ)
